Manajemen Berbasis Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan melalui Otonomi, Kolaborasi, dan Pengelolaan Sumber Daya Sekolah

Agus Novi Wahyudin; Siti Fatimah; Anis Zohriah; Uyu Muawanah; Dini Fitriani

doi:10.55681/armada.v4i6.2257

Authors

Agus Novi Wahyudin UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten, Indonesia
Siti Fatimah UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten, Indonesia
Anis Zohriah UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten, Indonesia
Uyu Muawanah UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten, Indonesia
Dini Fitriani UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55681/armada.v4i6.2257

Keywords:

Manajemen Berbasis Sekolah, Pengelolaan Pendidikan, Partisipasi Pemangku Kepentingan

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pentingnya Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) sebagai model pengelolaan pendidikan yang fleksibel dan responsif terhadap kebutuhan lokal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjawab bagaimana MBS dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengelolaan sumber daya di sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melibatkan wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan orang tua siswa di beberapa sekolah yang telah menerapkan MBS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan MBS secara signifikan meningkatkan partisipasi pemangku kepentingan dan kepemimpinan berbasis tim dalam pengambilan keputusan di sekolah. Dampak penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan dalam kualitas pembelajaran dan kolaborasi antara pihak sekolah dan masyarakat. Hal ini relevan dengan pertanyaan penelitian yang diajukan, yakni bagaimana MBS dapat memberikan kontribusi positif terhadap pengelolaan pendidikan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan serta rekomendasi bagi pengambil keputusan dan praktisi pendidikan dalam mengimplementasikan MBS secara lebih efektif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agus, R., & Rina, S. (2020). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui manajemen berbasis sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(4), 45-59..

Aisyah, N. (2022). Tantangan Perguruan Tinggi dalam Era Digitalisasi Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tinggi, 15(2), 145–156.

Akib, M., Natsir, M., & Indrijawati, A. (2023). Akuntabilitas pengelolaan dana bantuan operasional sekolah pada sekolah menengah pertama di kabupaten kolaka timur. JPEP (Jurnal Progres Ekonomi Pembangunan), 8(1), 38–51.

Alina, H., dkk. (2025). Peran Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Studi Literatur Komprehensif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(1).

Al-Fraihat, D., Joy, M., Masa'deh, R., & Sinclair, J. (2020). Evaluating e- learning systems success: An empirical study. Computers in Human Behavior, 102, 67–86.

Aminah, S. (2020). Penerapan manajemen berbasis sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(3), 45-55.

Andriyan, A., & Yoenanto, N. H. (2022). Optimalisasi penerapan dan pengelolaan manajemen berbasis sekolah: literatur review. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 10(1), 14–27.

Arifin, Z. (2024). Evaluasi Berkelanjutan dalam Manajemen Pendidikan Tinggi.

Asari, A., Wahyu Widiana, I.N., Purba, S., Waworuntu, A., Muhtarom, A., Azizah, S., Larasati, R.A., Handayani, E.S., Aprianto, I., & Anam, A.C. (2025). Manajemen Pendidikan di Era Transformasi Digital. Repositori Universitas Negeri Malang.

Asqolani, A. (2022). Mengukur Akuntabilitas Dana Bantuan Operasional Sekolah. Journal of Applied Managerial Accounting, 6(1), 59–80.

Asyibli, B., Maulida, R.S., Zohriah, A., dan Bachtiar, M. (2025). Manajemen Berbasis Sekolah: Solusi Alternatif Peningkatan Mutu Pendidikan Pada Satuan Pendidikan. Jurnal Kependidikan, 13(1), 75–98 [2].

Ayeni, A. J., & Bamire, F. B. (2022). The Role of School-Based Management and Students' Academic Performance in Secondary Schools in Owo Local Government Area of Ondo State, Nigeria. In International Journal of Education, Teaching, [3]

Bayugo, A. R. G., Buquiz, L. L., Andaya, L. F., Huliganga, M. L., Oliva, A. E., & Soriano, Y. E. (2025). Effectiveness of School-Based Management, Stakeholders Engagement, and School Performance in Public Schools. International Journal of Creative Research Thoughts (IJRT), 13(1), 814–822.

Darmawati, & Hadidie Parinduri, M.A. (2025). Buku Ajar Manajemen Pendidikan: Teori, Konsep, Dan Aplikasi Di Dunia Pendidikan. UMSU Press [4].

Dewi Yanti & Mansur. (2022). Pemberdayaan Sumber Daya Manusia melalui Manajemen berbasis Pendidikan. Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan dan Ilmu Keislaman, 8, 352–361.

Duryat, H. M., & Sahrodi, H. J. (2021). Manajemen pendidikan anti korupsi: Wacana kritis tentang etika kekuasaan dan budaya kepatuhan melalui pendidikan. K-Media [5].

Fatayan, A., dkk. (2020). The Implementation of School Based Management: School Committee Involvement in Islamic Schools. International e-Journal of Educational Studies (IEJES), 2(7) [2].

Hartono, A., & Maulida, N. (2023). Efektivitas perencanaan anggaran sekolah dalam implementasi MBS di sekolah dasar.

Hasibuan, S.M. (2022). Dasar Penerapan Serta Prinsip Manajemen Berbasis Sekolah (MBS).

Hidayat, A dan Machali, I. (2012). Pengelolaan Pendidikan: Konsep, Prinsip, dan Aplikasi dalam Mengelola Sekolah dan Madrasah. Yogyakarta: Kaukaba.

Hidayati, N. (2020). Implementasi manajemen berbasis sekolah dalam peningkatan kualitas pendidikan. Penerbit Andi.

Kusumastuti, E. (2022). Evaluasi berkelanjutan dalam implementasi MBS: Meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 20(1), 57–70.

Leithwood, K., & Jantzi, D. (2022). Transformational leadership effects on student engagement. Educational Administration Review.

Mujhirul Iman, dkk. (2024). Manajemen Pendidikan. Teori dan Praktik dalam Sistem Pendidikan. PT. Literasi Nusantara Abadi Grup

Hasibuan, S. M. (2022). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. TADRIBUNA: Journal of Islamic Education Management, 2(1). https://doi.org/10.61456/tjiec.v2i1.41

Pujiastuti, E. (2021). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Syntax Literate ; Jurnal Ilmiah Indonesia, 6(2). https://doi.org/10.36418/syntax-literate.v6i2.2022

Setiawan, M. R., Sudrajat, A., & Tedjawiani, I. (2022). Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam Meningkatkan Mutu Sekolah (Studi Deskriptif tentang Peran Kepala Sekolah dalam MBS Pada SMPN 3 dan SMPN 4 Malangbong). JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(5). https://doi.org/10.54371/jiip.v5i5.553