Peningkatan Kompetensi Penulisan Ilmiah Mahasiswa melalui Pencarian Literatur, Evaluasi Sumber, dan Manajemen Referensi

Ana Khofifahturizqi; Dwi Mutiara Sarie; Faning Maulida Fitria; Susilawati Susilawati; Kartika Novitasari; Sulfiani Sulfiani; Siti Rahmah

doi:10.55681/swarna.v5i10.4621

Authors

Ana Khofifahturizqi STAI Al-Bahjah Cirebon
Dwi Mutiara Sarie STAI Al-Bahjah Cirebon
Faning Maulida Fitria STAI Al-Bahjah Cirebon
Susilawati STAI Al-Bahjah Cirebon
Kartika Novitasari STAI Al-Bahjah Cirebon
Sulfiani STAI Al-Bahjah Cirebon
Siti Rahmah STAI Al-Bahjah Cirebon

DOI:

https://doi.org/10.55681/swarna.v5i10.4621

Keywords:

Penulisan Ilmiah, Pencarian Literatur, Evaluasi Sumber, Manajemen Referensi, Pelatihan Mahasiswa

Abstract

Kemampuan penulisan ilmiah merupakan kompetensi penting bagi mahasiswa, terutama dalam menyusun skripsi dan artikel ilmiah. Namun, mahasiswa masih mengahadapi kendala dalam mencari referensi secara sistematis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi penulisan ilmiah mahasiswa melalui pelatihan terpadu yang menggabungkan keterampilan pencarian literatur, evaluasi sumber, dan manajemen referensi. Kegiatan dilaksanakan selama dua hari dengan melibatkan 46 mahasiswa STAI Al-Bahjah Cirebon. Evaluasi menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-grup pretest-posttest. Data dikumpulkan melalui tes yang terdiri atas 15 butir soal dan dianalisis menggunakan statsitik deskriptif, uji Shapiro-Wilk, paired sample t-test, dan NGain. Hasil menunjukkan bahwa rerata nilai meningkat dari 76,74 pada pretest menjadi 95,15 pada posttest. Uji paired sampel t-test menunjukkan perbedaan yang signifikan ( ), sedangkan rerata NGain sebesar 0,7997 atau 79,97% termasuk kategori tinggi. Hasil menunjukkan bahwa pelatihan meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai proses penulisan ilmiah. Pelatihan terpadu semacam ini dapat menjadi langkah awal dalam memperkuat literasi informasi akademik dan mendukung penyusunan karya ilmiah mahasiswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aisa, S., & Irmayana, A. (2024). Pelatihan penggunaan Mendeley dan Ms . Word untuk Peningkatan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiswa. Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(2). https://doi.org/DOI: http://dx.doi.org/10.30651/aks.v8i2.13167

Alotain, M., Alhabeeb, A., & Alshehri, A. (2025). The impact of information technology on information literacy among graduate students at King Saud University in Riyadh. Academic Journal of Interdisciplinary Studies, 14(6), 1. https://doi.org/10.36941/ajis-2025-0079

Amir, A., Hanum, A. N. L., Madeten, S. S., & Sahidi, S. (2021). Pelatihan Manajemen Referensi: Strategi Menghindari Aksi Plagiarisme Di Kalangan Mahasiswa Menggunakan Zotero. Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat, 10(4), 307–313. https://doi.org/10.24198/dharmakarya.v10i4.35127

Ampa, A. T., Damasinta, A., Syam, A. Z. M., S Adiningsih, S. H., & Tadampali, A. C. (2025). Pelatihan Pengelolaan Referensi Berbasis Zotero Untuk Mendukung Penulisan Tugas Akhir Mahasiswa. Jurnal Sulapa Eppa’, 1(1), 85–90.

Cahyani, D., Pranata, W. E., & Indrayani, A. F. (2025). Optimalisasi Penulisan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa dengan Aplikasi Mendeley dan Turnitin. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 10(5), 1093–1099. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v10i5.9370

Chigbu, U. E., Atiku, S. O., & Du Plessis, C. C. (2023). The Science of Literature Reviews: Searching, Identifying, Selecting, and Synthesising. Publications, 11(1). https://doi.org/10.3390/publications11010002

Ekaputra, F. (2023). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Reference Manager Dalam Meningkatkan Kemampuan Membuat Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa. I-Com: Indonesian Community Journal, 3(2), 683–689. https://doi.org/10.33379/icom.v3i2.2568

Elviani, S., Simbolon, R., Riana, Z., & Fahmi, N. A. (2022). Pelatihan Online Citation dan Reference Manager dengan Menggunakan Aplikasi Mendeley dalam Meningkatkan Kualitas Penulisan Karya Ilmiah Mahasiswa Fakultas Ekonomi. Jurnal SOLMA, 11(1), 214–220. https://doi.org/https://doi.org/10.22236/solma.v11i1.7872

Fadillah, N., Iswahyudi Indra Putra, A. Muhammad Idkhan, & Dennis Lorens. (2026). Pelatihan Penulisan Ilmiah bagi Mahasiswa sebagai Strategi Penguatan Budaya Akademik di Perguruan Tinggi. V-MACHINE: Vocational and Mechanical Community Service Journal, 3(1), 51–62. https://doi.org/10.69712/j0adk405

Fitriyani, B. Y., Imtihan, K., & Mardi, M. (2025). Pelatihan dan Pendampingan Pengguaan Mendeley Sebagai Reference Manager Untuk Meningkatkan Kualitas Sitasi Di Kalangan Akademis. Jurnal Pekayunan, 1(1), 22–33.

Hake, R. R. (1999). Analyzing Change/Gain Scores. 2(Division D), 449–455.

Jin, J. G., Lee, S. G., Park, J. H., Han, J. W., Kim, J. Y., Seok, J., & Yoo, J. (2026). Comparison of reference management software with new artificial intelligence-based tools. Journal of Educational Evaluation for Health Professiions, 2(23), 1–7. https://doi.org/https://doi.org/10.3352/jeehp.2026.23.2 Introduction

Khalid, S., Almutairi, S., Namoun, A., Khan, J., Ali Khattak, H., & Shah, H. (2025). Comprehensive review of academic search systems: evolution, analysis, and future research directions. Social Network Analysis and Mining, 15(1), 1–23. https://doi.org/10.1007/s13278-025-01476-1

Malla, A., & Medical, C. (2025). Citation and referencing in research writing publication : A guide for selecting the reference management software. Journal of Chitwan Medical College, 2889(52), 91–100. https://doi.org/10.54530/jcmc.1655

McKeown, S., Roy, A., & Hopman, W. M. (2024). Comparison of asynchronous online versus in-person library instruction methods for teaching literature searching to graduate students. Journal of the Canadian Health Libraries Association, 45(3), 147–160. https://doi.org/10.29173/JCHLA29792

Motlhake, T. M. J., & Bopape, S. (2021). Factors That Influence Choice and Usage of Reference Management Software by Postgraduate Students at the University Of Limpopo, South Africa. Mousaion: South African Journal of Information Studies, 39(2). https://doi.org/10.25159/2663-659x/8455

Mufida, A., & Qosyim, A. (2020). Implementasi Experiential Learning pada Materi Pemanasan Global Untuk Meningkatan Pemahaman Konsep Siswa SMP. Pensa E-Jurnal:Pendidikan Sains, 8(3), 307–314.

Pavlenko, L. V, & Pavlenko, M. P. (2025). Transforming reference management software into a hub for collaborative learning. DigiTransEd, 11(14), 61–73.

Puspita Rizki, D., & Soulthoni, H. P. N. (2025). Mendeley-Based Training to Improve Reference Management and Citation Formatting in Sociology Students. Room of Civil Society Development, 4(2), 309–319. https://doi.org/10.59110/rcsd.565

Wette, R. (2020). Writing Using Sources for Academic Purposes. In Writing Using Sources for Academic Purposes. Routledge. https://doi.org/10.4324/9780429057519

Wijesekara, Y., Brahma, R., Lotfi, M., Vollmer, M., & Kaderali, L. (2026). VectorSage: enhancing PubMed article retrieval with advanced semantic search. Bioinformatics Advances, 6(1), 1–10. https://doi.org/10.1093/bioadv/vbag116