Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pemberdayaan Komite Sekolah Dasar Kecamatan Astambul

Milawati Milawati; Ahmad Suriansyah; Metroyadi Metroyadi

Authors

Milawati Universitas Lambung Mangkurat, Indonesia
Ahmad Suriansyah Universitas Lambung Mangkurat, Indonesia
Metroyadi Universitas Lambung Mangkurat, Indonesia

Keywords:

Kepemimpinan Kepala Sekolah, Nilai Konektivitas, Komite Sekolah, Komunikasi Partisipatif, Pengambilan Keputusan

Abstract

Pemberdayaan komite sekolah penting dalam memperkuat partisipasi masyarakat dan mendukung pengelolaan pendidikan yang kolaboratif. Namun, peran komite sekolah masih sering terbatas pada fungsi administratif dan belum dilibatkan secara optimal dalam pengembangan program sekolah. Penelitian ini bertujuan menganalisis nilai-nilai konektivitas kepala sekolah dalam memberdayakan komite sekolah, mendeskripsikan pola komunikasi, serta menjelaskan mekanisme pengambilan keputusan dalam pemberdayaan program komite sekolah di SDN Danau Salak 1 dan SDN Danau Salak 2, Kecamatan Astambul, Kabupaten Banjar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi multisitus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, anggota komite, dan guru. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberdayaan komite dibangun melalui nilai-nilai konektivitas berbasis budaya lokal dan keagamaan, komunikasi partisipatif-kolaboratif, serta pengambilan keputusan melalui musyawarah. Strategi tersebut memperkuat kemitraan sekolah dan komite serta meningkatkan partisipasi masyarakat. Strategi kepemimpinan berbasis konektivitas efektif membangun kolaborasi sekolah dan masyarakat, khususnya pada pendidikan dasar di wilayah perdesaan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al Ikbal, R., & Astuti, M. (2023). Peran Kepala Sekolah Dalam Pemberdayaan Komite Sekolah: Kepala Sekolah, Komite, Pemberdayaan. EDU MANAGE.

Alifia, S. N., Firlana, H., & Wirdhiningsih, V. (2025). Gaya Kepemimpinan dan Keterlibatan Pegawai Negeri Sipil: Tinjauan Sistematis dalam Organisasi Sektor Publik Indonesia. PAMARENDA: Public Administration and Government Journal .

Ani, F., Suriansyah, A., & Purwanti, R. (2025). Effectiveness of Educational Facilities and Infrastructure in Strategic Management Perspective (Case Study at SMA Negeri 2 Dusun Hilir). Jurnal Visionary: Penelitian Dan Pengembangan Dibidang Administrasi Pendidikan.

Badruttamam, B., & Husni, A. (2025). Peran Kepala Sekolah Dalam Pemberdayaan Komite Sekolah Di SMK Al-Asy’ari Komis Kedungdung Sampang. AL-ALLAM .

Fahriana, N., & Hermina, D. (2025). Pendekatan kualitatif dalam penelitian: Strategi, tahapan, dan analisis data. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran.

Fauziah, N. N., Fatmawati, E., & Fauzi, I. (2025). Pengaruh Partisipasi Komite Sekolah Terhadap Efektivitas Pengambilan Keputusan Strategis Pada Sekolah Dasar Negeri Di Kabupaten Pasuruan. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang.

Febriani, h., Aslamiah, A., Saleh, M., & Sin, I. (2019). The contribution of principal transformational leadership, work motivation, through satisfaction with OCB teachers. Journal of K6 Education and Management.

Fitriani, A., Maksadah, R., Islami, W., Amalien, C. A., Aslamiah, A., & Celia, C. (2025). Kepemimpinan dalam pendidikan: Model dan implementasi untuk meningkatkan kinerja sekolah. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin.

Hasibuan, A. T., & Prastowo, A. (2019). Konsep pendidikan abad 21: kepemimpinan dan pengembangan sumber daya manusia sd/mi. MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar Dan Keislaman.

Ibrahim, A. E., Alfiah, L., & Roesminingsih, E. (2022). Implementasi Gaya Kepemimpinan Partisipatif pada Pendidikan Dasar di Era Pandemi Covid-19. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam.

Inayah, A., Harahap, F. K., & Azhari, Y. (2024). Kemitraan Sekolah dan Masyarakat dalam Administrasi Pendidikan. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat.

Latifah, Y. J., Kamsiah, K., Murdjoko, M., Sulasih, S., Suriansyah, A., & Aslamiah, A. (2025). Analisis Kesiapan Sarana dan Prasarana Pendidikan Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0: Studi Kasus di SDN Pasar Lama 1 Banjarmasin. Innovative: Journal Of Social Science Research.

Mawaddah, S., Suriansyah, A., & Cinantya, C. (2024). Strategi peningkatan pendidikan karakter siswa SD menggunakan pembiasaan self-improvement. Maras: Jurnal Penelitian Multidisiplin.

Mayasari, M., Aslamiah, A., & Novitawati, N. (2025). Principal’s Leadership in Integrated Islamic Early Childhood Education. Journal of English Language and Education.

Milawati, M., Suriansyah, A., & Purwanti, R. (2025). Kolaborasi Kelompok Kerja Kepala Sekolah (K3S) dan Pengawas Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Dasar di Kabupaten Banjar: Analisis Kebijakan Pendidikan. IQRO: Journal of Islamic Education.

Mufidah, Z., Hariyati, N., & Wiwin, Y. (2024). Gaya kepemimpinan partisipatif kepala sekolah dalam peningkatan profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan) .

Mulyana, A. (2018). Manajemen mutu pendidikan di sekolah peran kepemimpinan kepala sekolah, profesionalisme guru, dan partisipasi masyarakat dalam peningkatan mutu pendidikan di sekolah. Jurnal Penelitian Pendidikan.

Oktaviani , M. N., Effendi, R., & Suriansyah, A. (2025). Manajemen Kemitraan Di Lembaga Paud (Studi Multi Situs Tk Negeri Pembina Banjarmasin Tengah Dan Tk Negeri Pembina Banjarmasin Timur). Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.

Riduansyah, A., Aslamiah, A., & Saleh, M. (2026). Analysis of character education management at modern Islamic boarding schools. Curricula: Journal of Curriculum Development.

Saparani, R., Aslamiah, A., & Efendi, R. (2024). Manajemen Pendidikan Karakter (Studi Multi Situs di SMP Negeri 2 dan SMP Negeri 1 Banjarmasin). EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran.

Sarwani, A., Suriansyah, A., Harsono, A. B., Prastitasari, H., & Ferdiyansyah, A. (2024). Profesionalisme guru SD dalam meningkatkan disiplin siswa melalui pendekatan emosional dan kognitif. Journal Educational Research and Development.

Suhaimi, S., & Efendi, N. (2018). Hubungan peran kepala sekolah dan sikap terhadap profesi guru dengan prestasi kerja guru SMA Negeri di Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan.

Suriansyah, A. (2015). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah, Guru, Orang Tua, Dan Masyarakat Dalam Membentuk Karakter Siswa. Jurnal Cakrawala.

Suriansyah, A. (2021). The Effect of Principal's Transformational Leadership on Work Achievement Through Motivation and Discipline of State Vocational High School Teachers in Tanah Laut Regency. Journal of K6 Education and Management.

Suriansyah, A., & Aslamiah, A. (2017). Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Religius di Sekolah. International Journal of Educational Management.

Suwarno, S., & Bramantyo, R. Y. (2020). Peran Sosial Komite Sekolah dalam Penanaman Nilai-Nilai Demokrasi di Sekolah. Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran.

Wulan, D. J., Mustoip, S., & Hidayati, N. (2023). Strategi Komunikasi Dalam Pembentukan Organisasi Komite Sekolah di TK Negeri Sendang Kabupaten Cirebon. TUTURAN: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial dan Humaniora.

Yuridka, F., & Aslamiah, A. (2025). Transformasi Kepemimpinan Kepala Sekolah Untuk Menciptakan Organisasi Pendidikan Yang Berkarakter Di Sdn Semangat Dalam 2 Kabupaten Barito Kuala. Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi .

Zumaini, R., Suriansyah, A., & Suhaimi, S. (2026). Student character education management strategies in excellent elementary schools. Curricula: Journal of Curriculum Development.