Pengaruh Kepemimpinan Visioner, Budaya Kerja, dan Kesejahteraan terhadap Komitmen Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Kelumpang Hilir

Tataq Harjuna Piranggada; Ahmad Suriansyah; Aslamiah Aslamiah

doi:10.55681/armada.v4i8.3330

Authors

Tataq Harjuna Piranggada Administrasi Pendidikan, Pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin, Indonesia
Ahmad Suriansyah Administrasi Pendidikan, Pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin, Indonesia
Aslamiah Aslamiah Administrasi Pendidikan, Pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55681/armada.v4i8.3330

Keywords:

Kepemimpinan Visioner, Budaya Kerja Guru, Kesejahteraan Guru, Komitmen Guru, Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kepemimpinan visioner kepala sekolah, budaya kerja guru, dan kesejahteraan guru terhadap komitmen guru sekolah dasar di Kecamatan Kelumpang Hilir Kabupaten Kotabaru. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei. Populasi sekaligus sampel penelitian berjumlah 130 guru dari 17 sekolah dasar. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis menggunakan path analysis untuk mengetahui pengaruh langsung dan tidak langsung antarvariabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan visioner kepala sekolah, budaya kerja, kesejahteraan guru, dan komitmen guru berada pada kategori sangat baik. Kepemimpinan visioner, budaya kerja, dan kesejahteraan guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen guru. Selain itu, kepemimpinan visioner dan budaya kerja juga berpengaruh tidak langsung terhadap komitmen guru melalui kesejahteraan guru sebagai variabel mediasi. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan komitmen guru dapat dilakukan melalui penguatan kepemimpinan visioner, pengembangan budaya kerja positif, dan peningkatan kesejahteraan guru secara berkelanjutan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agusta, A. R. (2023). Komitmen dan Keterlibatan Guru Dalam Konteks Manajemen Sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia.

Amelia, R., Suriansyah, A., Aslamiah, A., Maimunah, M., Cinantya, C., & Rafianti, W. R. (2025). Empowering Future Educators; Analyzing Digital Literacy Skills In Elementary Teaching Assistans (TAS). The Innovation of Social Studies Journal.

Ashlan, S., Fajrianti, R., Kulla, P. D., & Suri, M. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Visioner dan Imbalan Kerja terhadap Komitmen Profesi Guru. Journal Of Education Science.

Aslamiah, A. (2019). Teachers’ Organizational Commitment In Elementary School. The Open Psychology Journal.

Bakker, A. B., & Demerouti, E. (2008). Towards a model of work engagement. Career development international .

Bass, B. M., & Avolio, B. J. (1994). Transformational Leadership and Organizational Culture. The International Journal of Public Administration.

Darmiyanti, D. (2020). Budaya Organisasi Sekolah dan Implikasinya terhadap Kesejahteraan Kerja Guru. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia.

Fidyani, A. (2025). Pegaruh Budaya Kerja, Motivasi Kerja Dan Komitmen Organisasi Sebagai Variabel Mediasi Terhadap Kinerja Guru Asn Di Sman 1 Lohbener: Pegaruh Budaya Kerja, Motivasi Kerja Dan Komitmen Organisasi Sebagai Variabel Mediasi Terhadap Kinerja Guru Asn Di SMAN 1. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.

Freed, L. (2025). Organizational behavio.

Ismawiyah, I., Suriansyah, A., & Aslamiah, A. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Visioner, budaya kerja, dan kesejahteraan guru terhadap komitmen organisasi guru sekolah dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan.

Kouzes, J. M., & Posner, B. Z. (2023). The leadership challenge workbook.

Metroyadi, M. (2020). Kesejahteraan Kerja dan Perilaku Organisasi dalam Konteks Pendidikan. Banjarmasin: Universitas Lambung Mangkurat Press.

Noorhapizah, N. (2022). Psikologi Kerja Guru dalam Organisasi Sekolah. Banjarmasin: Universitas Lambung Mangkurat Press.

Nopiyana, N., Aslamiah, A., & Rizalie, A. M. (2024). Hubungan komunikasi interpersonal Kepala Sekolah, komitmen dan motivasi kerja guru dengan kinerja Guru SMPN Kecamatan Pelaihari Kabupaten Tanah Laut. Edukasia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran.

Nor, T., & Suriansyah, A. (2024). Kepemimpinan visioner kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan.

Novitawati, N. (2019). Komitmen guru dan implikasinya terhadap kinerja serta keberhasilan program sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan.

Novitawati, N. (2021). Komitmen Guru dan Implikasinya terhadap Kinerja serta Keberhasilan Program Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran.

Patmawati, P., Suriansyah, A., & Basuki, I. (2025). Etos Kerja, Komitmen Kerja, dan Motivasi Berprestasi terhadap Kinerja Guru SMA Negeri di Kota Banjarbaru. Jurnal Manajemen Pendidikan.

Piranggada, T. H., Triyoso, M., Yuliani, Y., Aslamiah, A., & Cinantya, C. (2025). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Dampaknya Terhadap Budaya Organisasi Di Sekolah. Jurnal Kajian Teori dan Praktik Pendidikan.

Purwanti, R. (2021). Budaya kerja kolaboratif dalam meningkatkan komitmen guru sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Manajemen Sekolah.

Rahmah, A., Sari, F., Nurdohiyah, I., Aslamiah, A., & Cinantya, C. (2025). Kepemimpinan, Budaya kerja guru, dan Komitmen Afektif Guru SDN di Banjarmasin. Jurnal Administrasi Pendidikan.

Sapitri, D., & Suriansyah, A. (2025). Analisis Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Sebagai Strategi Pengembangan Sekolah Di Pedesaan. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran.

Sari, E., Sihaloho, R., Sutomo, S., & Arum, W. S. (2021). Meningkatkan komitmen guru melalui optimalisasi kepemimpinan kepala sekolah. Jurnal Jendela Pendidikan.

Sulistiyana, S. (2021). Disiplin dan Budaya Kerja Sebagai Determinan Komitmen Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan.

Suriansyah, A. (2014). Hubungan budaya sekolah, komunikasi, dan komitmen kerja terhadap kinerja guru sekolah dasar negeri. Cakrawala Pendidikan.

Suriansyah, A. (2020). Kepemimpinan Visioner dalam Pengelolaan Sekolah. Banjarmasin: Universitas Lambung Mangkurat Press.

Suriansyah, A., Amelia, R., Rafianti, W. R., & Ngadimun, N. (2026). Membangun Sekolah Dasar Unggul: Transformasi Budaya Mutu Sekolah Dasar Melalui Model Kepemimpinan Visioner. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.

Syahminan, A., Aslamiah, A., & Suriansyah, A. (2024). Pengaruh budaya sekolah, kepemimpinan instruksional kepala sekolah, dan komitmen kerja terhadap kinerja guru SDN Se-Kecamatan Candi Laras Utara Kabupaten Tapin. Edukasia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran.

Xenikou, A., & Furnham, A. (2022). Leadership and organizational culture. Handbook of research methods for organisational culture.