Inovasi Rancangan Kurikulum Kewirausahaan Sosial Pada SMA Ignatius Slamet Riyadi Karawang

Ignasia Hastari Kusumawardani; Didik Susilowati; Arista Trisnawati3; Antonius Sumarwan4

doi:10.55681/armada.v4i7.3205

Authors

Ignasia Hastari Kusumawardani Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta, Indonesia
Didik Susilowati Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta, Indonesia
Arista Trisnawati3 Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta, Indonesia
Antonius Sumarwan4 Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55681/armada.v4i7.3205

Keywords:

Kurikulum Kewirausahaan Sosial, Peduli, Empati, Pendekatan Personal Initiative, Sekolah Menengah Atas

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan inovasi kurikulum kewirausahaan sosial di SMA Ignatius Slamet Riyadi Karawang. Program kewirausahaan yang telah berjalan mampu meningkatkan kreativitas, inovasi, daya juang, dan kemampuan berwirausaha, tetapi belum optimal dalam membentuk kesadaran sosial, empati, kepedulian, dan kemauan berkontribusi terhadap penyelesaian masalah sosial. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Design Science Research (DSR). Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dengan kepala sekolah, guru kewirausahaan, dan perwakilan siswa, serta analisis dokumen kurikulum. Hasil penelitian menghasilkan rancangan kurikulum yang mengintegrasikan kompetensi kewirausahaan, nilai kepedulian sosial, empati, tanggung jawab sosial, dan pendekatan personal initiative. Rancangan ini diharapkan membentuk peserta didik yang mampu mengembangkan usaha sekaligus merancang solusi bagi permasalahan sosial di lingkungannya. Secara praktis, penelitian ini menyediakan alternatif model kurikulum bagi sekolah menengah, sedangkan secara akademik memperluas kajian penerapan DSR dalam pengembangan kurikulum kewirausahaan sosial.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Austin, J., Stevenson, H., & Wei-Skillern, J. (2006). Social and commercial entrepreneurship: Same, different, or both? Entrepreneurship Theory and Practice, 30(1), 1-22. https://doi.org/10.1111/j.1540-6520.2006.00107.x

Bell, E., Bryman, A., & Harley, B. (2019). Business research methods (5th ed.). Oxford University Press.

Bornstein, D., & Davis, S. (2010). Social entrepreneurship: What everyone needs to know®. Oxford University Press.

British Council. (2018). Developing an inclusive and creative Economy: the state of social enterprise in Indonesia. British Council.

British Council. (2020). Social innovation and higher education landscape country report - Indonesia. British Council.

Brock, D. D. (2011). Social entrepreneurship education resource handbook (2nd ed.). Anderson University.

Campos et al. (2017). Teaching personal initiative beats traditional training in boosting small business in West Africa. Science, 357(6357), 1287-1290. https://doi.org/10.1126/science.aan5329

Chahine, T. (2016). Introduction to social entrepreneurship. CRC Press.

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas. (2019). Pedoman program kewirausahaan SMA. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Goyal, S., & Jaiswal, M. (2016). A study of social entrepreneurship: A review of literature. International Journal of Management Research and Reviews, 6(1), 1-10.

Güneş, S. (2012). Design entrepreneurship in product design education. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 51, 64–68. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.08.119

Kalkan Çolakoğlu, E., & Konaklı, T. (2023). Social entrepreneurship practices in schools: Examination of school administrators and teacher experiences. International Journal of Psychology and Educational Studies, 10(2), 508–522. https://www.ijpes.com

SMA Ignatius Slamet Riyadi. (2024). Kurikulum satuan pendidikan SMA Ignatius Slamet Riyadi tahun pelajaran 2024/2025: Buku I.

Malik, H. L. (2008). Sosiologi dan kesadaran sosial. Jakarta: Rajawali Pers.

Nasution, S. (1983). Sosiologi pendidikan. Bumi Aksara.

Newman, W. L. (2014). Social research methods: Qualitative and quantitative approaches. Pearson Education. Inc

Nurhadi (2019). Ketimpangan perekonomian.

Osterwalder, A., & Pigneur, Y. (2010). Business model generation: A handbook for visionaries, game changers, and challengers. John Wiley & Sons.

Purrohman, P. S., Ruslan, A., Amalia, N., & Nasmu, R. P. (2025, Maret 30). Analisis program kewirausahaan sosial di sekolah terhadap pemberdayaan komunitas lokal. PENDAS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1). https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.23394

Raden Muhammad Rizqi Ghifari, Andika Agus Tian, & Fahmi Aflah Aufa. (2025, 17 Januari). Kondisi perekonomian Indonesia saat ini. Kompasiana. https://www.kompasiana.com/bemfkipuhamka/678a0ac734777c253b7901c4/kondisi-perekonomian-indonesia-saat-ini

Republika Online. (2019, 10 Oktober). Ketimpangan melebar: 1% warga kuasai 50% aset nasional. https://ekonomi.republika.co.id/berita/pz4vg5415/ketimpangan-melebar-1-warga-kuasai-50-aset-nasional

Seckler, C., Mauer, R., & vom Brocke, J. (2021). Design science in entrepreneurship: Conceptual foundations and guiding principles. Journal of Business Venturing Design, 1(1-2), 100004.

Sparviero, S. (2019). The case for a socially oriented business model canvas: The social enterprise model canvas. Journal of Social Entrepreneurship, 10(2), 232–251. https://doi.org/10.1080/19420676.2018.1541011

Triono, T. A., & Sangaji, R. C. (2023). Faktor mempengaruhi tingkat kemiskinan di Indonesia: Studi literatur laporan data kemiskinan BPS tahun 2022. Journal of Society Bridge, 1(1), 59–67.