Edukasi Money Safe Elektric pada Siswa SD Muhammadiyah Kaliwates

Diyah Probowulan; Ari Sita Nastiti; Nina Martiana

doi:10.55681/swarna.v5i3.1895

Authors

Diyah Probowulan Universitas Muhammadiyah Jember
Ari Sita Nastiti Universitas Muhammadiyah Jember
Nina Martiana Universitas Muhammadiyah Jember

DOI:

https://doi.org/10.55681/swarna.v5i3.1895

Keywords:

Edukasi, Money Safe Electric, Literasi Keuangan, Siswa SD, Pengabdian Masyarakat

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi mengenai pengelolaan uang dan penggunaan alat Money Safe Electric kepada siswa SD Muhammadiyah Kaliwates Jember untuk meningkatkan literasi keuangan dan rasa aman dalam menyimpan uang. Urgensi kegiatan ini didasari oleh rendahnya pengetahuan siswa tentang pentingnya pengelolaan uang secara aman dan efektif, serta minimnya penggunaan teknologi sederhana yang dapat membantu pengelolaan tersebut sejak dini. Metode yang digunakan berupa penyuluhan interaktif, demonstrasi penggunaan Money Safe Electric, dan praktik langsung oleh siswa. Luarannya berupa peningkatan pemahaman peserta tentang manajemen uang, keterampilan penggunaan Money Safe Electric, dan peningkatan kesadaran keamanan finansial sejak dini. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam membentuk karakter literasi keuangan anak yang berkelanjutan dan mendukung misi pendidikan inklusif serta inovatif di SD Muhammadiyah Kaliwates.

Downloads

Download data is not yet available.

References

L. J. Felt et al., “Implicit Messages in Children ’ s Texts on Activism,” Young People, Texts, Cult., vol. 2, 2013.

B. D. Baker and D. S. Knight, Does Money Matter in Education? (Third Edition). 2025.

D. Ariyani, “Pendidikan Literasi Keuangan Pada Anak Usia Dini Di Tk Khalifah Purwokerto,” YINYANG J. Stud. Islam. Gend. dan Anak, vol. 13, no. 2, pp. 175–190, 2018, doi: 10.24090/yinyang.v13i2.2018.pp175-190.

R. Subroto, “PENDIDIKAN LITERASI KEUANGAN PADA ANAK: Mengapa dan Bagaimana?,” IKIP PGRI MADIUN, p. 55, 2007.

E. Christianti, N. H. Yoenanto, and F. Andriani, “Metode Evaluasi Program Literasi

Clarke, M. D., Heaton, M. B., Israelsen, C. L., & Eggett, D. L. 2005. The acquisition of family financial roles and responsibilities. Family and Consumer Sciences Research Journal, 33:321 –340.

Cohen, S., & Xiao, J.1992. Consumer socialization: Children and money. Childhood Education, 69(1): 43-44.