Penguatan Kapasitas Guru Sekolah Dasar Di SDN 1 Ijobalit Melalui Workshop Media Pembelajaran Interaktif Digital

Taufik Mawardi; Rapi Renda

doi:10.55681/swarna.v4i8.1542

Authors

Taufik Mawardi Universitas Bumigora
Rapi Renda Universitas Bumigora

DOI:

https://doi.org/10.55681/swarna.v4i8.1542

Keywords:

Penguatan Kapasitas Guru, Media Pembelajaran Interaktif, Workshop

Abstract

Penguatan kapasitas guru dalam penggunaan media pembelajaran interaktif digital menjadi hal penting untuk meningkatkan kualitas proses belajar di sekolah dasar. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SDN 1 Ijobalit dalam merancang dan menerapkan media pembelajaran interaktif serta memperkuat kemampuan pedagogis mereka dalam mengintegrasikan media digital ke dalam RPP dan kegiatan belajar mengajar. Metode pelaksanaan pengabdian meliputi empat tahap, yaitu persiapan, workshop praktik langsung, pendampingan di kelas, dan evaluasi. Workshop diberikan selama 2-3 hari dengan pendekatan hands-on, diskusi, dan studi kasus, diikuti pendampingan praktik di kelas untuk memastikan guru mampu menerapkan media interaktif secara efektif. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner, wawancara, observasi, dan analisis hasil belajar siswa. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan keterampilan guru dalam membuat media interaktif seperti kuis digital, modul animasi, dan presentasi interaktif, peningkatan motivasi serta keterlibatan siswa, serta kemudahan guru dalam menyiapkan RPP dan media pembelajaran. Keberlanjutan program difasilitasi melalui komunitas praktik guru yang mendukung berbagi pengalaman dan pengembangan inovasi pembelajaran. Kesimpulannya, kombinasi workshop, pendampingan praktik, dan komunitas belajar terbukti efektif menutup gap antara keterampilan teknis dan pedagogis, serta mendorong perubahan nyata dalam proses pembelajaran di SDN 1 Ijobalit.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andriani, N.L.E., & Numertayasa, I.W. (2024). Pelatihan Menggunakan Media Pembelajaran Digital Untuk Guru Sekolah Dasar di Desa Pesaban. Global Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 52–65.

Anggraeni, S.W., dkk. (2021). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Video untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5313–5327.

Basuki, A. (2022). Identifikasi Komponen Kemampuan Guru SD dalam Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Di Kepulauan Riau. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(3). DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.12159.

Budiana, I. (2022). Menjadi Guru Profesional Di Era Digital. JIEBAR: Journal of Islamic Education: Basic and Applied Research, 2(2).

Caswita. (2020). Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Menerapkan TIK dalam Proses Pembelajaran Melalui in House Training. Didaktika Tauhidi: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(1). DOI: 10.30997/dt.v7i1.2342.

Choirun Nisa, & Fadillah, R. (2022). Workshop Pembuatan Media Pembelajaran Inovatif bagi Guru SD Negeri 03 Plumbon, Sukoharjo. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(2). DOI: 10.71456/adc.v2i2.803.

Fanani, M. I., Yuliantari, M., & Cahyono, M. A. D. (2022). Pelatihan Literasi Digital Pembelajaran Jarak Jauh untuk Seluruh Guru SD Negeri Sumbersekar Dau Malang. BIDIK: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(1). DOI: 10.31849/bidik.v2i1.8089.

Fauzi, L. M., Gazali, M., Mukti, H., & Rahmawati, B. F. (2022). Workshop Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif dalam Memenuhi Tuntutan Pembelajaran Abad 21. Absyara: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(2). DOI: 10.29408/ab.v2i2.4115.

Herliani, A., & Wahyudin, D. (2022). Pemetaan Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Guru pada Dimensi Pedagogik. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 11(2). DOI: 10.21831/jpipfip.v11i2.19825.

Hidayati, I.D., & Aslam, A. (2021). Efektivitas Media Pembelajaran Aplikasi Quizizz Secara Daring Terhadap Perkembangan Kognitif Siswa. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, 4(2).

Lestari, P.A., Nurhikmah, E., Farhani, F., Pauziah, H., Winati, I., Isnawan, O.A.R., Mulyana, A., Rahayu, P., Nuraeni, F., & Nugroho, O.F. (2022). Pelatihan Media Pembelajaran Digital Berbasis Canva bagi Guru di SDN 9 Nagrikaler Purwakarta. Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education, 2(1), 47–54.

Patta, R., Rahman, H., Yusnadi, Y., Irfan, M., & Pagarra, H. (2023). Workshop Media Pembelajaran Interaktif Bagi Guru Sekolah Dasar di Kampung Baru Kabupaten Majene. Jurnal Pengabdian Sains Global, 4(1), 1–10.

Purnawati, M., & Nara Sari. (2024). Penguatan Literasi Digital Guru Sekolah Dasar melalui Pelatihan Media Pembelajaran Interaktif. PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP, 5(2). DOI: 10.36728/jpf.v5i2.3487.

Hidayat,S. A., Mutaqin, G. S., & Hermawati, M. (2023). Penguatan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Penggunaan Media Informasi dan Komunikasi (TIK) pada Proses Pembelajaran. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(1). DOI: 10.47709/educendikia.v4i01.3794.

Thayban, T., Munandar, H., Kurniawati, E., Sangkota, V.D.A., & Ayub, A. (2024). Pelatihan Media Pembelajaran Digital Untuk Guru SDN 9 Kabila. Damhil: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 109–114.