Relevansi Nilai Tauhid dan Akhlak dalam Sullam at-Taufiq bagi Penguatan Pendidikan Karakter

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis relevansi nilai tauhid dan akhlak dalam Sullam at-Taufiq bagi penguatan pendidikan karakter. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research), dengan Sullam at-Taufiq sebagai sumber primer dan literatur ilmiah relevan sebagai sumber pendukung. Analisis dilakukan melalui identifikasi, kategorisasi, dan interpretasi nilai tauhid, kewajiban hati, akhlak terpuji dan tercela, serta relevansinya dengan pendidikan karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tauhid dalam Sullam at-Taufiq tidak hanya bersifat doktrinal, tetapi menjadi fondasi pembentukan kesadaran moral melalui iman, ikhlas, tawakal, dan keyakinan. Nilai tersebut diinternalisasikan melalui sabar, syukur, kesadaran terhadap pengawasan Allah, dan pengendalian diri, kemudian diwujudkan dalam akhlak berupa tawadhu, kasih sayang, kepedulian, dan tanggung jawab sosial. Sementara itu, pembahasan riya, ujub, takabbur, hasad, dan buruk sangka menunjukkan pendekatan preventif terhadap karakter negatif, sedangkan taubat menjadi mekanisme refleksi dan perbaikan diri. Dengan demikian, relevansi Sullam at-Taufiq terletak pada konstruksi integratif tauhid internalisasi nilai  pengendalian diri akhlak perilaku sosial yang dapat menjadi landasan konseptual bagi penguatan pendidikan karakter Islam.