Konstruksi Sosial Beban Ganda Buruh Perempuan dan Relevansinya dalam Pembelajaran IPS

Nabel Eka Septyawan; Ali Imron; Sarmini; Sugiantoro

Authors

Nabel Eka Septyawan Program Studi Pendidikan IPS, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
Ali Imron Program Studi Pendidikan IPS, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
Sarmini Program Studi Pendidikan IPS, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
Sugiantoro Program Studi Pendidikan IPS, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Keywords:

Konstruksi Sosial, Beban Ganda, Buruh Perempuan, Pembelajaran IPS

Abstract

Penelitian ini menganalisis fenomena beban ganda yang dihadapi oleh pekerja perempuan akibat industrialisasi dan kuatnya budaya patriarki di Indonesia. Topik ini sangat penting untuk memahami bagaimana konstruksi sosial membelenggu perempuan serta relevansinya dalam mendekonstruksi bias gender melalui pendidikan. Dengan menggunakan metode kualitatif berpendekatan fenomenologi, penelitian ini melibatkan pekerja perempuan menikah yang dipilih secara purposif di PT SC Johnson Manufacturing Surabaya. Data dianalisis menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan adanya paradoks peran, di mana emansipasi ekonomi di ranah publik gagal membebaskan perempuan dari subordinasi domestik. Melalui dialektika eksternalisasi, obyektifikasi, dan internalisasi, kelelahan fisik pekerja perempuan dinormalisasi sebagai realitas obyektif dan diterima secara sukarela demi menjaga keharmonisan rumah tangga. Lebih lanjut, fenomena ini memiliki relevansi strategis untuk diintegrasikan ke dalam materi IPS Kelas 7 Kurikulum Merdeka guna mentransformasi kesadaran kritis siswa. Kesimpulannya, penelitian ini menjadi landasan penting untuk transformasi nilai dalam membongkar stereotip gender sejak dini dan mendorong redistribusi kerja domestik yang setara melalui reorientasi pembelajaran IPS.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afrizal, S. (2021). Peran Ganda Perempuan Dalam Peningkatan Perekonomian Keluarga ( Studi Kasus Pada Perempuan Bekerja Di Kecamatan Padarincang Kabupaten Serang ) Pages 53-62 Multiple Women Roles in Family Economy Improvement ( Case Study on Working Women at Kecamatan Padari. Indonesian Journal of Sociology, Education, and Development (IJSED), 3(1), 53–62.

Andaristo, A. A., Riantori, P. A., & Jauhari, A. (2025). Population and Sampling Concepts in Quantitative Research and Participant / Key Informant Selection in Qualitative Research within the Context of Early Childhood Education ( ECE ). Al Hikmah: Indonesian Journal Of Early Childhood Islamic Education, 9(2), 359–373.

Biroli, A., & Satriyati, E. (2021). Beban Ganda Perempuan dalam Mendukung Perekonomian Keluarga di Masa Pandemi Covid-19 Alfan Biroli * dan Ekna Satriyati Latar Belakang Kemunculan covid-19 disinyalir pertama kali ditemukan di Wuhan Cina pada Dibutuhkan kesiapsiagaan dalam strategi untuk be. Prosiding Seminar Nasional Penanggulangan Kemiskinan, 1, 71–80.

Chandra, K. Y., & Fatmariza. (2020). Beban Ganda : Kerentanan Perempuan pada Keluarga Miskin. Journal of Civic Education, 3(4), 430–439.

Chandramohan, S., Salinger, A. P., Wendt, A. S., Waid, J. L., & Kalam, A. (2023). Diagnosing norms and norm change in rural Bangladesh : an exploration of gendered social norms and women ’ s empowerment. BMC Public Health, 1–15. https://doi.org/10.1186/s12889-023-17213-2

Charani, M. S., Hasanati, S., & Rijanta, R. (2023). Mapping the Inhibiting Factors of Women ’ s Role in Rural Development : A Case Study of Bejijong Village , East Java Province Mapping the Inhibiting Factors of Women ’ s Role in Rural Development : A Case Study of Bejijong Village , East Java Province. Earth and Environmental Science. https://doi.org/10.1088/1755-1315/1264/1/012038

Creswell, J. W. (2012). Research design: pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan mixed.

Darmawan, O. A., & Handoyo, P. (2020). Peran Ganda Buruh Perempuan Pada Keluarga Dan Pekerjaan (Studi Kasus Di Pabrik Pt. Sampoerna Tbk). Journal Of Sociological Studies Paradigma, 9(1).

Firmansyah, H., Aniq, A., Zahara, R., Lubis, Marsda, J., No, A., & Moyudan, K. (2025). Social Construction of Gender Equality in the Family of Working Couples in Tanjungbalai Indonesia: An Analysis of Marriage Law and a Compilation of Islamic Law. Tabayyanu : Journal Of Islamic Law. https://doi.org/10.66174/8cqsbz47

Hadiwijaya, A. S. (2023). Sintesa Teori Konstruksi Sosial Realitas Dan Konstruksi Sosial Media Massa. Dialektika Komunika: Jurnal Kajian Komunikasi Dan Pembangunan Daerah. https://doi.org/10.33592/dk.v11i1.3498

Harahap, N. J., & Rafika, M. (2020). Industrial Revolution 4 . 0 : And The Impact On Human. Jurnal Ecobisma, 7, 89–96.

Imron, A., Agustian, A., & Winata, H. (2021). Pendidikan Karakter Pada Keluarga Single Parent Di Bojonegoro. Jurnal Bhineka Tunggal Ika, 08(02), 129–135.

Mardhiah, D., Fitriani, E., Baikoeni, E., Sylvia, I., Amri, E., Gautama, M. I., Fahmi, K., Fernandes, R., Ferdyan, R., & Mahesa, R. (2021). Peran Ganda Perempuan Bali di Masa Pandemi Covid-19. Journal of Sociology Research and Education, 8.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook. sage.

Putri, A. S., & Anzari, P. P. (2021). Dinamika peran ganda perempuan dalam keluarga petani di Indonesia. Jurnal Integrasi Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial, 1(6), 757–763. https://doi.org/10.17977/um063v1i62021p757-763

Putri, R. J., & Marsa, Y. J. (2025). Social Construction of Disability. Journal of Innovation and Research in Primary Education. https://doi.org/10.56916/jirpe.v4i3.1737

Rangkuti, A. N. (2016). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, PTK, dan penelitian pengembangan. Citapustaka media.

Septafiana, S. (2021). Analisis Peran Ganda Buruh Perempuan Pabrik Sepatu Pei Hai dalam Meningkatkan Ekonomi Keluarga ( Studi Kasus di Desa Tambar , Kecamatan Jogoroto ,. Prosiding Seminar Nasional Ekonomi Pembangunan, 1(6), 634–641.

Siregar, A. R., Susanti, E., Fitriani, I., Annisah, N., & Lubis, N. (2024). Tantangan Pendidikan IPS di Era Globalisasi. Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 3(2).

Tyarakanita, A., Drajati, N. A., Rochsantiningsih, D., & Nurkamto, J. (2021). The Representation of Gender Stereotypes in Indonesian English Language Textbooks. Sexuality & Culture, 25(3), 1140–1157. https://doi.org/10.1007/s12119-021-09813-0