Peningkatan Pemahaman Teknik Dasar Tari Bali bagi Pelatih Sanggar Tari Sucitta Art Depok untuk Mendukung Pengembangan Kurikulum Pembelajaran Tari Daerah

Ni Ketut Santi Sukma Melati; Rines Onyxi Tampubolon; I Gede Radiana Putra; Lissa Maharani

doi:10.55681/swarna.v5i10.4950

Authors

Ni Ketut Santi Sukma Melati Universitas Negeri Jakarta
Rines Onyxi Tampubolon Universitas Negeri Jakarta
I Gede Radiana Putra Universitas Negeri Jakarta
Lissa Maharani Universitas Negeri Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.55681/swarna.v5i10.4950

Keywords:

Pengabdian Kepada Masyarakat, Teknik Dasar Tari Bali, Pelatih Tari, Sanggar Tari, Pelestarian Budaya

Abstract

Abstract: Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kompetensi teknik dasar Tari Bali bagi para pelatih Sanggar Tari Sucitta Art, Depok, sebagai upaya mendukung pengembangan kurikulum pembelajaran tari daerah. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan peningkatan kualitas pelatih, khususnya dalam penguasaan sikap tubuh, ragam gerak, ekspresi, serta nilai estetika dan filosofis yang mendasari Tari Bali. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif-edukatif melalui sosialisasi, penyampaian materi teoretis, demonstrasi gerak, praktik langsung, diskusi reflektif, dan evaluasi kegiatan. Materi pelatihan mencakup lima unsur teknik dasar Tari Bali, yaitu agem, tandang, tangkis, tangkep, dan ngunda bayu. Sebagai bentuk penerapan materi, peserta juga diperkenalkan pada repertoar Tari Condong untuk memberikan gambaran mengenai penerapan teknik dasar dalam rangkaian gerak tari secara utuh. Kegiatan ini dilengkapi dengan penyediaan bahan ajar tertulis serta dokumentasi video yang dapat dimanfaatkan sebagai referensi pembelajaran oleh para pelatih. Melalui kegiatan ini, para pelatih memperoleh penguatan pemahaman mengenai teknik dasar Tari Bali beserta konteks budaya yang melingkupinya. Bahan ajar dan dokumentasi yang dihasilkan diharapkan dapat mendukung pengembangan pembelajaran dan penyusunan kurikulum internal sanggar secara lebih sistematis, sekaligus berkontribusi terhadap pelestarian dan pengembangan seni tari tradisional Indonesia.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Dewi, N. M. L. A., & Iriani, N. W. (2026). Estetika tari tradisional Bali: Sejarah, struktur penyajian, fungsi, dan nilai budaya. Pusat Penerbitan LPPM Institut Seni Indonesia Bali. https://omp.isi-dps.ac.id/index.php/NKMEP/catalog/book/87

Ketiasih, N. K. (2009). Pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia gerakan dasar tari Bali. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 6(1), 37–50. https://doi.org/10.23887/jptk-undiksha.v6i1.18

Melati, N. K. S. S., Tampubolon, R. O., Maharani, L., Radiana Putra, I. G., & Bang Sada Graha Saputra, I. P. B. (2025). An analysis of the Ngunda Bayu concept within the Rejang Desa dance of Tista Village, Abang District, Karangasem Regency, Bali. Jurnal Pendidikan Tari, 6(1), 71–85. https://doi.org/10.21009/JPT.616

Negara, I. G. O. S., Wahyuni, N. K. S., & Sustiawati, N. L. (2023). Baris Sesandaran dance as a medium in developing character education. Jurnal Bali Membangun Bali, 4(3), 244–259. https://doi.org/10.51172/jbmb.v4i3.304

Parasari, K. I., Sariada, I. K., & Suryani, N. N. M. (2023). Edukasi dasar Tari Bali perempuan oleh Ni Ketut Arini. Jurnal Igel: Journal of Dance, 3(2).

Sustiawati, N. L., Kusuma Arini, A. A., Suci, N. N., Armini, N. L., & Kasih, N. N. (2011). Pengetahuan seni tari Bali. Institut Seni Indonesia Denpasar.

Sustiawati, N. L., Suryatini, N. K., & Mayun Artati, A. A. A. (2018). Pengembangan desain pembelajaran seni tari di sekolah dasar berbasis localgenius knowledge berpendekatan integrated learning. Mudra Jurnal Seni Budaya, 33(1), 128–143. https://doi.org/10.31091/mudra.v33i1.322