Pelatihan Pemakaian Udheng bagi Penari Pemula Anggota Jaranan Dor Laksana Manggala Tumpang Malang
DOI:
https://doi.org/10.55681/swarna.v5i10.4490Keywords:
Pelatihan, Udheng, Penari Pemula, Jaranan Dor, KeterampilanAbstract
Pemakaian udheng merupakan salah satu keterampilan yang perlu dikuasai oleh penari Jaranan Dor, khususnya penari pemula. Pada kelompok Jaranan Dor Laksana Manggala Tumpang (LMT) Malang, sebagian penari pemula belum mampu memakai udheng secara benar dan mandiri. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya pelatihan yang memberikan pengalaman langsung melalui demonstrasi dan praktik. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penari pemula dalam memakai udheng secara benar dan mandiri serta memberikan pemahaman mengenai fungsi dan makna udheng dalam konteks budaya Jaranan Dor. Pelatihan dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif melalui empat kali pertemuan yang meliputi penjelasan, demonstrasi, praktik, koreksi, pengulangan, diskusi, dan evaluasi. Peserta berjumlah 15 orang yang terdiri atas 10 anak-anak dan 5 remaja/dewasa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh peserta remaja/dewasa telah mampu memakai udheng secara mandiri, sedangkan dari 10 peserta anak-anak, 6 orang telah mampu memakainya secara mandiri meskipun masih memerlukan perbaikan dalam kerapian dan ketepatan lipatan, sementara 4 orang masih memerlukan pendampingan. Dengan demikian, sebanyak 11 dari 15 peserta atau 73,3% telah mampu memakai udheng secara mandiri. Pelatihan ini menunjukkan bahwa metode demonstrasi dan praktik partisipatif dapat membantu meningkatkan keterampilan dasar pemakaian udheng sekaligus memperkenalkan nilai dan fungsi udheng sebagai bagian dari atribut budaya Jaranan Dor. Pendampingan lanjutan terutama bagi peserta anak-anak diperlukan agar keterampilan tersebut dapat dikuasai secara lebih baik dan berkelanjutan.
Downloads
References
Arbi, A., Pesona, M. D., Nersa, M., Amanah, I., Fauziah, L., & Lestari, L. B. (2025). Pakaian Tradisional Melayu Sebagai Representasi Identitas Budaya. TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, Dan Humaniora, 6(2), 100–107. https://doi.org/10.33650/trilogi.v6i2.11534
Dwi Septian, C., & Yanti Khozanatu Lahpan, N. (2026). Negosiasi Identitas Budaya: Peran Karang Taruna dalam Pelestarian Kesenian Tradisi di Rancamanyar Negotiating Cultural Identity: The Role of Karang Taruna in Preserving Traditional Arts in Rancamanyar. https: doi.org/10.26742/jbe.v10i1.1705
Hidayanti1, D., & Ningsih3, L. G. (2026). Upaya Pelestarian Grup Kesenian Jaranan Dor Anusopati Desa Kidal Kecamatan Tumpang Kabupaten Malang. Jurnal Seni Dan Pembelajaran, 4 No.2(1), 1–16. https://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JSP
Irawati, E. (2021). Penguatan Kapasitas Komunitas Pelaku Kesenian Pekbung melalui Pendampingan Partisipatif untuk Pelestarian Budaya Lokal di Desa Wijirejo, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. MARSADA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(1), 29–40. ttps://jurnal.ombasartsindonesia.org/index.php/marsada/article/view/87
Lubis, S., Mustanir, A., Ahmad, J., Rahmat Razak, M. R., Erfina, E., Said, S., L, S., Sapri, S., Jabbar, A., Sellang, K., Nur, M., & Younus, M. (2025). Pemberdayaan masyarakat dengan pendekatan partisipatif melalui Green Village Project untuk meningkatkan ketahanan pangan di Desa Maddenra, Kecamatan Kulo, Kabupaten Sidenreng Rappang, Sulawesi Selatan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 5, 1128–1136. https:// doi.org/10.52436/1.jpmi.4095
Parwati, N. M. L. (2023). Peran Generasi Muda dalam Pelestarian Seni untuk Mewujudkan Indonesia Emas 2045. Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Mahasaraswati Denpasar, Indonesia, 1.
Pendidikan, F. I., & Surabaya, U. N. (2023). Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Melatih Keterampilan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Permata Bunda Surabaya. LENTERA: Journal of Gender and Children Studies, 3(1), 66–72. https://doi.org/10.26740/lentera.v3i1.11461
Pratamawati, E., Hidajat, R., & ... (2023). Packaging Jaranan Traditional Arts in the Form of Creative Industry To Strengthen Community Potentials in the Global Era. … Conference on Art …, 63–68. http://conference.um.ac.id/index.php/icadecs/article/view/8441
Renda, R., Suryadmaja, G., Putrajip, M. Y., Di Biagi, I. W. K., Nurtikawati, Ningsih, D. P., & F. (2026). Embedding Pancasila Values in Traditional Performance: The Role of Amaq Abir Theater in West Nusa Tenggara. Pancasila Jurnal Keindonesiaan, 6 (1), 37–55. https://doi.org/10.52738/pjk.v6i1.917
Sofyan, A. N., Sofianto, K., Sutirman, M., & Suganda, D. (2021). Regenerasi kearifan lokal kesenian Lebon sebagai budaya leluhur Pangandaran, Jawa Barat. Sosiohumaniora, 23(2), 158–166. https://doi.org/10.24198/sosiohumaniora.v23i2.24855
Sri Okta Dinata, V., & Astuti, F. (2023). Meningkatkan Hasil Belajar Seni Tari Menggunakan Metode Demonstrasi di SMK Negeri 7 Padang. AVANT-GARDE: Jurnal Ilmiah Pendidikan Seni Pertunjukan, 1(1), 87–95. https://doi.org/10.24036/ag.v1i1.10
Sugeng Wardoyo. (2020). Motif Batik Untuk Udheng Masyarakat Samin Dusun Jepang Kabupaten Bojonegoro. IICACS : International and Interdisciplinary Conference on Arts Creation and Studies, 3(Iicacs 2019), 185–199. https://doi.org/10.33153/iicacs.v3i1.32
Suprihatin Dyah Pratamawati, E. W., Hidajat, R., & Widyawati, I. W. (2021). Jaranan Bromo-Tengger-Semeru (Jaranan BTS): Tumpang Kabupaten Malang Jawa Timur. (Nuning Yanti Damayanti, Ed.; 1st ed.). Singgasana Budaya Nusantara. https://fliphtml5.com/fjrw/atut/EBOOK_JARANAN_BTS_TUMPANG
Wahyu Lestari, G., & Seto, N. (2015). Pembelajaran Seni Tari: Aktif, Inovatif Dan Kreatif. Catharsis, 4(2), 115–122.
Wara Suprihatin, E., Hidajat, R., & Adi Prasetyo, Y. (2025). Program Pengembangan Kewirausahaan Jaranan Laksana Manggala Tumpang (Kini Menjadi Laksana Manggala) Entrepreneurship Development Program of Jaranan Laksana Manggala Tumpang (Now Laksana Manggala). Jurnal Medika: Medika, 4(4). https://doi.org/doi.org/10.31004/vp8khm85
Wicaksono, W. M., Ohoiulun, L., Jundigna, N. A., & Waruru, O. O. (2025). The Symbolic Meaning of Traditional Clothing from Maluku, Nias, and Manggarai in Strengthening Indonesia’s Cultural and National Identity in the Modern Era. International Journal of Multidisciplinary Research and Growth Evaluation, 6(5), 285–289. https://doi.org/10.54660/.ijmrge.2025.6.5.285-289
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sumarwahyudi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.








