Penguatan Kompetensi Sosial Guru di Era Digital pada Guru di SMAN 3 Kabupaten Tangerang
DOI:
https://doi.org/10.55681/swarna.v5i10.4133Keywords:
Kompetensi Sosial, Guru, Era DigitalAbstract
Workshop dan pendampingan dengan mitra SMAN 3 Kabupaten Tangerang dalam penguatan Kompetensi Sosial Guru di era digital, sangat penting dan mendesak dilakukan, karena dapat menghasilkan output pembelajaran yang berkualitas. Dengan kegiatan workshop pada guru, diharapkan dapat memberikan wawasan tentang kompetensi sosial di era digital, karena mengandung pesan agar seorang guru menjadi manusia unggul, mampu beradaptasi dalam pembelajaran digital serta meneladani peserta didik disekolah. Dengan memiliki wawasan kompetensi sosial di era digital bagi guru maka layak sebagai pendidik dalam pembelajaran di era digitalisasi ini. Melalui workshop penguatan kompetensi sosial di era digital ini diharapkan bermanfaat bagi guru di sekolah, mengikuti perkembangan model pembelajaran dan sosialisasi yang berbeda, terutama saat memberikan materi pembelajaran kepada peserta didik, terkhusus implementasi kurikulum merdeka belajar di era digitalisasi ini. Para guru di SMAN 3 Kabupaten Tangerang masih memerlukan pelatihan-pelatihan guna memperlengkapi kompetensi keguruannya untuk mendukung sebagai tenaga pendidik profesional di tengah-tengah era digitalisasi. Kelebihan workshop ini sebagai penguatan kompetensi sosial di era digital dalam mewujudkan aplikasi guna meningkatkan keterampilan proses belajar mengajar di sekolah.
Downloads
References
Aini, N. H., Kuswari, L. A. A., & Idrus, S. A. J. (2026). Peran Stakeholder dan Kerja Sama Strategis Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Lembaga Pendidikan Islam. (JPAP) Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan, 10(1), 39- 43. DOI: 10.29303/jpap.v10i1.1313
Azizah, N., & Hendriani, W. (2024). Implementasi penggunaan teknologi digital sebagai media pembelajaran pada pendidikan inklusi di Indonesia. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 10(2), 644-651. DOI: https://doi.org/10.31949/educatio.v10i2.8586
Annur, P. A., Susanti, E., & Gera, I. G. (2023). Urgensi pendidikan moral sekolah dasar dalam membentuk karakter religius di era digital menurut Henry Alexis Rudolf Tilaar. Jurnal Edukasi, 1(3), 271-287. DOI: https://doi.org/10.60132/edu.v1i3.182
Aliyah, H., & Masyithoh, S. (2024). Tinjauan literatur: Peran teknologi digital dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran| E-ISSN: 3026-6629, 1(4), 681-687. DOI: https://doi.org/10.62379/jtpp.v4i1
Darmansah, T., Hasibuan, E. E., Ray, A. U. M., Harahap, M. A., & Harahap, S. A. F. (2025). Peran Kebijakan Pendidikan Berbasis Teknologi dan Motivasi Siswa di Era Digital. Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 175-185. DOI: https://doi.org/10.62383/hardik.v2i1.1044
Hawari, A. (2020). Kompetensi sosial guru profesional: Taufik Mustofa. HAWARI: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam, 1(1).DOI: https://doi.org/10.35706/hawari
Hidayah, A. A., Widyaksa, J. S., Rizky, A., Syarifuddin, S., & Oktapiani, R. (2026). Strategi Digital Learning dalam Meningkatkan Efisiensi Proses dan Hasil Pembelajaran. RISOMA: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 4(2). DOI: https://doi.org/10.62383/risoma.v4i2.1572
Mariyani, B., Nopita, D., Zainuri, A., & Zahra, F. F. (2026). Reaktualisasi Kompetensi Sosial Guru dalam Ekosistem Pembelajaran Digital. Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 7(2), 01-12. DOI: https://doi.org/10.59059/tarim.v7i2.2983
Mahmudah, S. (2024). Upaya Guru Generasi Digital Immigrant dalam Menanamkan Literasi Digital pada Anak Usia Dini. Early Childhood Research Journal (ECRJ), 7(2). DOI: https://doi.org/10.23917/ecrj.v7i1.9973
Nurhayati, A. I., & Susilo, B. E. (2022). Systematic literature review: Implementasi pembelajaran etnomatematika terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis dan karakter cinta budaya lokal. Jurnal Didactical Mathematics, 4(2), 368-379. DOI: https://doi.org/10.31949/dm.v4i2.3359
Setiyowati, D., & Apriani, A. N. (2026, March 19). Perubahan paradigma pendidikan di era digital. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Alma Ata.https://pgsd.almaata.ac.id/index.php/2026/03/19/perubahan-paradigma-pendidikan-di-era-digital/
Syafi'i, I., Aziz, Y., Alviatin, A. K., & Assyadziyyah, N. (2025). Guru Profesional Sebagai Pilar Utama dalam Mewujudkan Generasi Unggul di Era Pendidikan 5.0. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(2), 1069-1079. DOI: 10.29303/jipp.v10i2.3312
Warneri, W., Witarsa, W., Basri, M., Firmansyah, H., Purnama, S., & Astari, Z. (2025). Workshop Media Pembelajaran Berbasis Digital di Smk Negeri 7 Pontianak. Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 7(2), 532-538. DOI: https://doi.org/10.24036/abdi.v7i2.1217
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jossapat Hendra Prijanto, Rahayu Permana, Jafriansen Damanik, Megawati

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.








