Implementasi Buku Cerita sebagai Media Edukasi Anti-Bullying dan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar

Abstract

Bullying masih menjadi permasalahan yang sering dijumpai di sekolah dasar, sehingga diperlukan media pembelajaran yang tidak hanya mengenalkan bentuk-bentuk bullying, tetapi juga menumbuhkan empati dan penghargaan terhadap keberagaman sebagai bagian dari penguatan pendidikan karakter. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini mengembangkan dan menerapkan buku cerita bergambar berbasis keberagaman berjudul Obi & Bageanya sebagai media edukasi pencegahan bullying di SDN 1 Sukoharjo, Malang. Kegiatan dilakukan melalui empat tahapan, yaitu persiapan, pengembangan buku, implementasi, dan evaluasi. Ilustrasi buku dikembangkan menggunakan teknologi generative artificial intelligence (Google Gemini) berdasarkan konsep tim, lalu disempurnakan dengan Canva. Implementasi bagi siswa kelas IV dan V mencakup penyampaian materi, membaca bersama, diskusi interaktif, dan aktivitas reflektif. Evaluasi dilakukan melalui observasi dan angket kepada guru serta kepala sekolah. Hasil menunjukkan buku memperoleh respons positif, yaitu 66,7 % setuju dan 33,3% sangat setuju pada aspek kualitas isi dan tampilan, sementara 50% setuju dan 50%-nya lagi sangat setuju terkait kemudahan penggunaan, manfaat, serta peningkatan antusiasme dan empati siswa. Sebesar 83,3% guru bahkan telah memanfaatkannya dalam pembelajaran. Dengan demikian, buku Obi & Bageanya berpotensi menjadi media pembelajaran yang inovatif dan kontekstual dalam mendukung penguatan pendidikan karakter serta pencegahan bullying di sekolah dasar.