Sosialisasi Model Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN) bagi MGMP PJOK Kabupaten Jayapura Tahun 2026

Indra Yudistira; Miftah Fariz Prima Putra; Muhammad Fitrah Mubarak; Irfan Deny Octavian

doi:10.55681/swarna.v5i8.3839

Authors

Indra Yudistira Universitas Cenderawasih
Miftah Fariz Prima Putra Universitas Cenderawasih
Muhammad Fitrah Mubarak Universitas Cenderawasih
Irfan Deny Octavian Universitas Cenderawasih

DOI:

https://doi.org/10.55681/swarna.v5i8.3839

Keywords:

Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN), Guru MGMP PJOK, Kebugaran Siswa, Pendidikan Jasmani

Abstract

Dimensi kebugaran siswa penting untuk meningkatkan mutu Pendidikan Jasmani, namun di Kabupaten Jayapura banyak guru PJOK belum menguasai protokol tes kebugaran yang valid dan kontekstual. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mensosialisasikan Model Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN) kepada MGMP PJOK Kabupaten Jayapura, meningkatkan kapasitas guru dalam pelaksanaan dan interpretasi hasil, serta mendorong rencana penerapan di sekolah. Mitra sasaran adalah MGMP PJOK Kabupaten Jayapura yang mewakili guru SD dan SMP; peserta berjumlah 21 orang (10 guru SD, 11 guru SMP). TKPN dikeluarkan oleh pemerintah melalui Kementerian Pemuda dan Olahraga pada tahun 2022 sebagai tindak lanjut dari Peraturan Presiden tentang Desain Besar Olahraga Nasional (DBON). Metode yang digunakan dalam kegiatan PkM adalah Sosialisasi atau Pelatihan. Kegiatan pelatihan dilakukan selama 2 minggu dengan waktu pertemuan perminggu satu kali pertemuan. Direncanakan pertemuan sosialisasi secara langsung (face to face) untuk membahas kendala dalam proses penerapan TKPN dilapangan. Hasil PkM melalui TKPN peserta pengabdian pada guru olahraga menunjukkan bahwa tingkat keberhasilan melakukan simulasi tes kebugaran sangat kurang. Sehingga ini menjadi tugas utama para guru olahraga untuk meningkatkan kualitas diri kedepan menjadi pengajar olahraga yang sangat baik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Apri, A. (2012). Olahraga kebugaran jasmani sebagai suatu pengantar. Sukabina Press.

Bangun, Y. (2016). Peran pendidikan jasmani dan olahraga pada lembaga pendidikan di Indonesia. Jurnal Publikasi Pendidikan, 6(1), 159–160.

Cooper Institute. (2013). Addendum to the Fitnessgram & Activitygram test administration manual. The Cooper Institute.

Fauzi, M. S., Cahyono, D., Naheria, N., Cahyaningrum, G. K., & Amalia, H. D. (2023). Pelatihan penerapan Tes Kebugaran Pelajar Nusantara pada guru PJOK di Samarinda. EJOIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(8), 796–804.

Fukuda, D. H. (2019). Assessment for sport and athletic performance. Human Kinetics.

Irianto, T. (2020). Sistem keolahragaan nasional: Landasan hukum dan implementasi.

Jalaluddin, & Abdullah, I. (2013). Filsafat pendidikan: Manusia, filsafat, dan pendidikan. PT. Raja Grafindo Persada.

Lengkana, S. A., & Muhtar, T. (2021). Pembelajaran kebugaran jasmani. CV. Mulia Nusantara.

Palmizal. (2019). Manajemen olahraga: Definisi, fungsi, dan perannya pada induk olahraga. https://repository.unja.ac.id/27451/

Purwadi, S. P. (2014). Pengembangan Konsep Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Purwadi, S. Pd, 1-41.

Republik Indonesia. (2005). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2005 tentang Sistem Keolahragaan Nasional.

Republik Indonesia. (2021). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 86 Tahun 2021 tentang Desain Besar Olahraga Nasional.

Rusli, L. (2001). Olahraga dan etika fair play. CV. Berdua Satutujuh Group.

Sapto, A., Supriyadi, & Masgumelar, K. N. (2020). Model-model exercise dan aktivitas fisik untuk kebugaran jasmani anak SD. Wineka Media.

Sari, D. A., & Nurrochmah, S. (2019). Survei tingkat kebugaran jasmani di sekolah menengah pertama. Sport Science and Health, 1(2), 132–138.

Sumaryanto, S. (2012). Perspektif Filsafat Olahraga Dalam Mewujudkan Masyarakat Sehat. Medikora.

Wiriawan, O., Wibowo, S., & Kaharina, A. (2023). Sosialisasi model tes kebugaran pelajar nusantara untuk SMPN Kabupaten Nganjuk. Journal of Community Engagement, 1, 42–46.

World Health Organization. (2013). Basic documents: Forty-eighth edition. WHO