Pendampingan Pengembangan Media Pembelajaran Digital Audio Book Berbasis Budaya Indonesia bagi Guru SD Muhammadiyah 1 Kepanjen

Innany Mukhlishina; Arinta Rezty Wijayaningputri; Ilyas Nuryasin; Murtyas Galuh Danawati

doi:10.55681/swarna.v5i7.3760

Authors

Innany Mukhlishina Universitas Muhammadiyah Malang
Arinta Rezty Wijayaningputri Universitas Muhammadiyah Malang
Ilyas Nuryasin Universitas Muhammadiyah Malang
Murtyas Galuh Danawati Universitas Muhammadiyah Malang

DOI:

https://doi.org/10.55681/swarna.v5i7.3760

Keywords:

Digital Audio Book, Budaya Indonesia, Media Pembelajaran Digital, Sekolah Dasar

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut guru untuk mampu mengembangkan media pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran abad ke-21. Namun, hasil analisis kebutuhan di SD Muhammadiyah 1 Kepanjen menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran digital masih terbatas, khususnya dalam pengembangan media yang mendukung literasi sekaligus mengenalkan budaya Indonesia kepada peserta didik. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan media pembelajaran digital audio book berbasis budaya Indonesia. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan partisipatif yang meliputi tahap sosialisasi kegiatan pengabdian kemitraan masyarakat, pelatihan pengembangan digital audio book, penerapan teknologi, implementasi dan evaluasi, serta keberlanjutan program. Sasaran kegiatan adalah guru-guru SD Muhammadiyah 1 Kepanjen. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu menyusun naskah cerita anak berbasis budaya Indonesia, mengembangkan digital audio book secara mandiri, serta mengimplementasikannya dalam proses pembelajaran. Penggunaan media yang dikembangkan mampu meningkatkan variasi pembelajaran, keterlibatan peserta didik, dan pemahaman terhadap nilai-nilai budaya Indonesia. Dengan demikian, pendampingan pengembangan digital audio book berbasis budaya Indonesia efektif dalam meningkatkan kompetensi guru serta mendukung pembelajaran yang inovatif, kontekstual, dan berorientasi pada penguatan karakter peserta didik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Affandi, M., Mahardhani, A. J., & Nasution, I. F. (2023). Membangun Generasi Good Citizen dengan pemanfaatan Teknologi Digital di Sanggar Bimbingan Kepong Malaysia. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 80–87. https://doi.org/10.56972/JIKM.V3I1.76

Anshor, S. (2018) ‘“Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial Budaya ”Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran”, Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial Budaya, 9924, pp. 88–100

Hasanah, N., Nur, M. A., Rahmatillah, S. A., Darwisa, & Putri, K. H. (2024). Analisis Faktor Penghambat dan Upaya untuk Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri pada JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. Vol 7, No 3 (2024), 3162-3169. https://www.jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/3769/3353

Hasrah, H. (2019) ‘Pemanfaatan Teknologi Komunikasi Dan Informasi Dalam Pembelajaran PKN’, Phinisi Integration Review, 2(2), p. 238. http://doi:10.26858/pir.v2i2.10002

Nurani, R. Z., Nugraha, F., & Mahendra, H. H. (2021). Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1462–1470.

Rusdiani, N. I., Setyowati, L., Agustina, N. P., Nurleha;, & Mahardhani, A. J.(2023). Penguatan Moral dan Agama Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha di TK Negeri Pembina Ponorogo. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 11(1), 89–96. https://doi.org/10.24269/DPP.V11I1.6553

Sinamo, R., & Munawir Pasaribu. (2022). Upaya Meningkatkan Pemahaman Pelajaran PAI Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Simulasi Di Sekolah SMP Muhammadiyah 50 Medan. Jurnal Masyarakat Indonesia (Jumas),1(01), 58–65.

Wardani, D. A. W., Budiadnya, P. (2023). Analisis Kompetensi Guru di Abad 21. Widya Aksara : Jurnal Agama Hindu, 62–69.https://doi.org/10.54714/widyaaksara.v28i1.211

Watik Widianingrum. (2025). Mahasiswa KKN KI Sosialisasikan Internet Sehat di Sanggar Bimbingan At-Tanzil Lembah Jaya Malaysia. https://www.kompasiana.com/watik00097/67af7359ed64153e411b7b93/mahasiswa-kkn-ki-sosialisasikan-internet-sehat-di-sanggar-bimbingan-at-tanzil-lembah-jaya-malaysia

Yu, P. E. S. (2019). Keterampilan Belajar dan Berinovasi Abad 21 pada Era Revolusi Industri 4.0. Purwadita : Jurnal Agama Dan Budaya, 3(1), 77–83. https://doi.org/10.55115/PURWADITA.V3I1.160

Yuliarti, Y., Riansi, E. S., & Sultoni, A. (2024). Peran media digital dalam pembelajaran Bahasa Indonesia: Dimensi kognitif, emosional, dan perilaku. GERAM (Gerakan Aktif Menulis), 12(2), 74–82. https://doi.org/10.25299/geram.2024.21000