Pemberdayaan Masyarakat dan Peningkatan Kualitas Pendidikan Agama Melalui Metode Tahsin Btq (Baca Tulis Qur’an) di Kampung Bojong Bitung Desa Ciangir
DOI:
https://doi.org/10.55681/swarna.v5i6.2976Keywords:
Pemberdayaan Masyarakat, Metode Tahsin, Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ), Pendidikan Agama Islam, Literasi Al-Qur’anAbstract
Kemampuan membaca Al-Qur’an merupakan salah satu kompetensi dasar yang perlu ditanamkan kepada anak sejak usia dini. Namun, masih terdapat anak-anak yang mengalami kesulitan dalam mengenal huruf hijaiyah dan membaca Al-Qur’an dengan baik. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an serta mengurangi buta huruf hijaiyah pada anak melalui program pendampingan dan pelatihan menggunakan metode Tahsin. Kegiatan dilaksanakan di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Kampung Bojong Bitung RT 02 RW 03 Desa Ciangir. Peserta kegiatan berjumlah antara 50 anak. Metode yang digunakan adalah metode Tahsin, yaitu yang berfokus pada perbaikan kualitas bacaan Al-Qur’an melalui pembinaan makhraj huruf, sifat huruf, dan penerapan kaidah tajwid yang benar. Evaluasi kegiatan dilakukan setiap dua pekan melalui tes membaca Al-Qur’an dan imla’ (menulis huruf hijaiyah). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dalam mengenal huruf hijaiyah, membaca Al-Qur’an, serta menghafal surah-surah pendek.
Downloads
References
Rozak, Purnama. 2026.“Pemberdayaan Kaum Ibu Melalui Program Tahsin Tilawah Untuk Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an.” Humana: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1):39–49. doi:https://ejournal.darulfaizin.or.id/index.php/humana/article/view/63.
Abdullah, A., Iqbal, M., Taufik H, A., & Firdaus, H. (2022). Metode Pembelajaran Tahsin dalam Meningkatkan Pemahaman Membaca Al-Qur’an pada Siswa di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri I Probolinggo. TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, Dan Humaniora, 3(3), 191–197. https://doi.org/10.33650/trilogi.v3i3.4874
Kustati, M., Amelia, R., Islam, U., Imam, N., & Padang, B. (2024). “Talaqqi Dalam Memperbaiki Makharijul Huruf Santri Di Tpq Al-Hikmah” Inovasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 13–23. https://doi.org/https://journal.staittd.ac.id/index.php/inv/article/view/144
Amaliyah, D. S., Melinda, H. S., Fahmi, A. A., & Mala, N. (2025). “Pemberdayaan TPQ Melalui Pelatihan Tahsin Metode Tilawati Berbasis Asset-Based Community Development di Desa Sindangkerta. Masyarakat” Mandiri: Jurnal Pengabdian Dan Pembangunan Lokal, 2(4), 40–49. https://doi.org/https://doi.org/10.62951/masyarakatmandiri.v2i4.2372
Nurhayati, N., Mahanis, J., & Nurfaizah, E. (2025). “Implementasi Program Literasi Al-Qur’an Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Anak Usia Dini Di Pulau Seraya Kepulauan Riau.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 48–67. https://doi.org/10.56184/jpkmjournal.v4i2.476
Shinta Gita Zahara, Z. (2025). “Penguatan Program Tahsin Al-Qur’an untuk Meningkatkan Kualitas Bacaan Anak di Jorong Pagadih Hilia Kecamatan Palupuah.” TadrisReach : Journal of Educational Service, 1(1), 1–18. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30983/
Suriyati, Suriati, Anis, M., Riska, Muzaina, N., & Wahyuni, S. (2025). “Pendampingan Tahsin Metode Qiro’atil Di Rumah Qur’an Manimpahoi.” Inkamku: Journal of Community Service, 4(1), 11–18. https://doi.org/DOI: doi.org/10.47435/inkamku.v4i1
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rudini, Gojali, Imat Ruhimat, Iis Mariam, Mia Sumiyati, Irwan Pratama, Rian Subandi, Romdiah, Agilia Septiani, Ika Bhineka Tunggal Ika, Muhamad Badru
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
