Pemanfaatan Tanah Liat dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Di Tk Aisyiyah 1 Kota Bima
DOI:
https://doi.org/10.55681/ijssh.v4i2.2853Keywords:
Clay, Children’s Creativity, Early Childhood, TK AisyiyahAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penggunaan tanah liat dalam proses pembelajaran serta mengkaji perkembangan kreativitas anak melalui media tanah liat di TK Aisyiyah 1 Kota Bima. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas guru kelas dan 15 anak kelompok B TK Aisyiyah 1 Kota Bima. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Selanjutnya, data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan tanah liat dalam pembelajaran dilakukan melalui tiga tahap, yaitu persiapan media, demonstrasi teknik dasar, serta kegiatan eksplorasi dan kreasi bebas. Perkembangan kreativitas anak tampak pada empat aspek utama. Aspek kelancaran (fluency) terlihat dari kemampuan anak menghasilkan banyak bentuk. Aspek keluwesan (flexibility) ditunjukkan melalui variasi bentuk yang dibuat. Aspek orisinalitas (originality) tampak dari keunikan karya masing-masing anak. Sementara itu, aspek elaborasi (elaboration) terlihat melalui penambahan detail pada karya yang dihasilkan. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa tanah liat efektif dimanfaatkan sebagai media untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini di TK Aisyiyah 1 Kota Bima.
References
Aeni, N. (2024). Pengaruh metode permainan tanah liat dan playdough terhadap kreativitas anak usia dini. Research in Early Childhood Education and Parenting (RECEP), 5(1). https://ejournal.upi.edu/index.php/RECEP/article/view/64916
Amri, F. A. (2024). Efektifitas Bermain Tanah Liat Plered Dalam Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini. Jurnal Pelita PAUD, 9(1), 19–26.
Anggraini, E. S., Tri, F., Adana, N., Azahra, V. A., Aqilah, J., Alsiana, M., Pendidikan, J., Pendidikan, G., Usia, A., Universitas, D., & Medan, N. (2023). Problematika manajemen lembaga paud dalam keterbatasan sumber daya manusia. Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM METRO, 8(1), 69–78.
Anggrian, M. (2025). Teori Perkembangan Kognitif Piaget Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran di PAUD. RECQA :Research Early Childhood Qurrota A’yun, 2(01), 1–11.
Astria, R., & Harahap, S. (2022). Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini melalui Bermain. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(5), 625–630.
Aulia, S., Suzanti, L., & Widjayatri, D. (2024). Pengembangan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun melalui Pemanfaatan Barang Bekas Anorganik. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 783–795. https://doi.org/10.37985/murhum.v5i2.975
Ferliana, E., Waluyo, B., & Wawan, A. (2023). Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Bermain Teknik Dalam Membentuk Berbasis Tematik Di Taman Kanak Kanak Paud An Nur Pugung Raharjo Tahun Pelajaran 2022/2023. Tarbiyah Jurnal ; Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 1(2), 1–10.
Furi, L. D. R. (2025). Efektivitas Project Based Learning Dalam Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Keterampilan Anak Usia Dini Pada Abad-21. Research in Early Childhood Education and Parenting, 6(1), 6–12. https://ejournal.upi.edu/index.php/RECEP
Indriyani, I., Moita, S., & Oleo, U. H. (2023). Pembelajaran tiga dimensi melalui media tanah liat pada. Jurnal pembelajaran seni dan budaya, 8(2), 54–64.
Irna. (2024). Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Hospitality, 13(2), 405–416. http://stp-mataram.e-journal.id/JIH
Khalimah, E., & Prasetyo, I. (2022). Penanaman Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini di Wilayah Sekitar Candi Borobudur. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5722–5733. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3280
Laely, K. (2023). Stimulasi Kreativitas Melalui Kegiatan Bermain dengan Media Tanah Liat Anak Usia 5-6 Tahun. 6(3), 354of 358. https://doi.org/10.31004/aulad.v6i1.519
Maisarah, A. (2020). Meningkatkan Kreativitas Anak melalui Metode Bermain Plastisin Tanah Liat. Journal on Early Childhood Education Research (JOECHER ), 6034(2), 46–54.
Mancar. (2025). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Seni Tk Bella Di Desa Ulu Gajah. Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam, 14(1), 1–11.
Maryana. (2025). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Metode Bermain Tanah Liat Pada Anak Usia Dini Di Kelompok B SPS Rambutan 78. Learning : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(4), 1720–1730.
Nur, F. M. (2026). Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Aktivitas Mengolah Botol Bekas Menjadi Kerajinan. 4(3), 18109–18115.
Perbowosari, H. (2025). Clay Exploration: A Media For Character Education, Creativity, And Hindu’s Life Values. Lex Localis-Journal of Local Self-Government, 23(11), 1253–1267.
Pitriani, H., Faslah, D., & Masitoh, I. (2023). Implementasi Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget pada Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Al-Muttaqin, 9(1), 33–38. https://doi.org/10.37567/al-muttaqin.v9i1.2218
Putri, S. U. (2022). Identifikasi Kemampuan Fluency Anak Usia Dini pada Pembelajaran STEAM Project Based Learning. Aulad : Journal on Early Childhood, 5(1), 147–155. https://doi.org/10.31004/aulad.v5i1.307
Rawanti, S., Hardiyanti, W. E., Siregar, I. K., & Juniarti, Y. (2023). Pengaruh Metode Bercerita Dan Metode Pembelajaran Scaffolding Terhadap Perilaku Moral Anak. AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 09(1), 687–704.
Rezieka, D. G., Wibowo, D. V., & Insiyah, M. (2021). Rejuvenasi Strategi Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Al Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 31–46.
Septiarsih, E. (2025). Kreativitas dan Literasi Budaya Melalui Tanah Liat Pada Anak Usia 4-6 Tahun: Sebuah Literature Review. Prosiding Seminar Nasional Kependidikan Sekolah Dasar Dan Prasekolah, Universitas Negeri Malang., 5.
Septiarsih, E., Mudiono, A., & Samawi, A. (2026). Eksplorasi Tanah Liat dan Budaya Lokal Sebagai Media Pembelajaran Kreatif dengan Pendekatan Saintifik. Jurnal Pendidikan Riset Dan Konseptual, 10(1), 214–223.
Sidiq, N. J., Nur, A., Islami, M., & Rusliana, F. (2025). Pentingnya Bermain Sensori untuk Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Publikasi Pengabdian Masyarakat, 1(1), 11–21.
Trisnawati, R. D., Bayu, G. W., & Asril, M. (2025). Project-Based Learning Berbantukan Media Tanah Liat untuk Mengembangkan Kreativitas dan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 918–931. https://doi.org/10.37985/murhum.v6i2.1607
Ulfa, R. D. (2023). Pengaruh Polymer Clay Terhadap Perkembangan Kreativitas Anak Usia Dini Di Taman Kanak-Kanak Pertiwi 1 Kantor Gubernur Padang. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(01), 1747–1756.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mutmainnah Radiallah, Hendra, Syahru Ramadhan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
