Studi Fenomenologi Terhadap Peran Akuntan Dalam Membangun Etika Profesi
DOI:
https://doi.org/10.55681/economina.v4i7.1567Keywords:
Akuntan, Etika Profesi, FenomenologiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam peran akuntan dalam membangun dan menjaga etika profesi melalui pendekatan fenomenologi. Etika profesi merupakan landasan utama dalam praktik akuntansi, karena akuntan tidak hanya berfungsi sebagai penyaji informasi keuangan, tetapi juga sebagai penjaga integritas dan kepercayaan publik terhadap profesi. Fenomenologi dipilih sebagai pendekatan karena mampu mengungkap makna subjektif dari pengalaman akuntan dalam menghadapi dilema etis, tekanan eksternal, maupun tuntutan profesional yang sering kali bertentangan dengan nilai moral. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan sejumlah akuntan yang bekerja di berbagai sektor, seperti akuntan publik, akuntan manajemen, dan akuntan pemerintah, kemudian dianalisis untuk menemukan esensi pengalaman mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akuntan memandang etika profesi sebagai bagian integral dari identitas profesional, yang dibentuk melalui pendidikan, kode etik organisasi profesi, serta pengalaman praktik di lapangan. Tantangan terbesar yang mereka hadapi adalah tekanan dari atasan, klien, dan kondisi bisnis yang menuntut kompromi terhadap prinsip etis. Namun demikian, akuntan yang memiliki kesadaran etis yang kuat cenderung mampu menolak intervensi yang berpotensi merugikan integritas profesi. Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan pendidikan etika sejak awal, peran organisasi profesi dalam pengawasan, serta dukungan regulasi untuk memastikan akuntan tetap berpegang pada prinsip kejujuran, objektivitas, dan tanggung jawab sosial dalam setiap praktiknya.
Downloads
References
Anwar, M. (2019). Etika profesi akuntan: Tantangan dan solusi. Jakarta: Rajawali Pers.
Harahap, S. S. (2020). Teori akuntansi. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Lexy, J. M. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Moleong, L. J. (2019). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Pradana, R. (2023). Dilema etis dalam praktik akuntansi: Studi fenomenologi akuntan publik. Jurnal Akuntansi Indonesia, 12(1), 55–70.
Pratiwi, R. (2022). Peran kode etik dalam menjaga integritas profesi akuntan di Indonesia. Jurnal Akuntansi Multiparadigma, 13(2), 245–258.
Ramadhani, A. (2021). Globalisasi dan tantangan etika profesi akuntan Indonesia. Jurnal Akuntansi dan Keuangan Indonesia, 18(1), 33–47.
Sari, N. (2019). Integrasi pendidikan etika dalam kurikulum akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 17(2), 102–113.
Siregar, D. (2023). Regulasi dan peran etika profesi dalam menjaga transparansi laporan keuangan. Jurnal Akuntansi dan Audit Indonesia, 27(1), 15–29.
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Susanto, H. (2021). Permasalahan etika profesi akuntan di Indonesia. Jurnal Akuntansi Indonesia, 10(1), 15–28.
Utami, L. (2023). Pengaruh konteks organisasi terhadap dilema etis akuntan. Jurnal Riset Akuntansi, 21(2), 144–159.
Wahyuni, F. (2023). Tekanan eksternal dan tantangan etika profesi akuntan di Indonesia. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 28(3), 211–226.
Yusuf, A. M. (2020). Metodologi penelitian kualitatif, kuantitatif, dan penelitian gabungan. Jakarta: Kencana.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL ECONOMINA

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.








