Kurniawan A, Rochmadi NW, Sukriono D, Awaliyah S. Upaya Meningkatkan Pemahaman Toleransi Siswa Melalui Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Isu Multikultural pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas XI SMAN 1 Sidemen. SJPKM [Internet]. 2026 Jun. 30 [cited 2026 Jul. 8];5(6):1650-9. Available from: https://ejournal.45mataram.ac.id/index.php/swarna/article/view/2569