A. Kurniawan, N. W. Rochmadi, D. Sukriono, and S. Awaliyah, “Upaya Meningkatkan Pemahaman Toleransi Siswa Melalui Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Isu Multikultural pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas XI SMAN 1 Sidemen”, SJPKM, vol. 5, no. 6, pp. 1650–1659, Jun. 2026.