TUTI, S. L.; ANASRULLOH, M. PENGARUH PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP) TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU MELALUI SELF-EFFICACY SEBAGAI VARIABEL INTERVENING. JURNAL ECONOMINA, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 228–238, 2022. DOI: 10.55681/economina.v1i2.31. Disponível em: https://ejournal.45mataram.ac.id/index.php/economina/article/view/31. Acesso em: 22 nov. 2024.