PADLI TUMANGGOR; NAHDAH FAIZAH HARAHAP; HAINUR INSANI; RAPHLI ARDANA; HAMKA. Pengaruh Asesmen Kognitif terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) Siswa Sekolah Dasar dalam Pembelajaran Abad ke-21. ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin, [S. l.], v. 4, n. 6, p. 2047–2057, 2026. DOI: 10.55681/armada.v4i6.2717. Disponível em: https://ejournal.45mataram.ac.id/index.php/armada/article/view/2717. Acesso em: 5 jul. 2026.