Agustina, A., & Fery Muhamad Firdaus. (2026). Penerapan Token Economy dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Inggris Murid Kelas VIII dengan Kesulitan Membaca di Kelas Inklusif. ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin, 4(8), 3723–3737. Retrieved from https://ejournal.45mataram.ac.id/index.php/armada/article/view/3306