[1]
Yomaki, S.L., Yogaswara, R., Pare Rombe, Y. and Murtihapsari, M. 2026. Diagnosis Miskonsepsi Kimia Siswa SMA melalui Instrumen Diagnostik: Tinjauan Sistematis dan Implikasi Penggunaan HyperChem dalam Pembelajaran. ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin. 4, 7 (Jun. 2026), 3030–3041. DOI:https://doi.org/10.55681/armada.v4i7.3149.